Contoh RPH Bahasa Malaysia Tahun 1

 Tarikh/ Hari:   12/10/ 2012  Jumaat                                                            

 Masa  :    9.00 – 11.00                                 

 Kelas      :1 Amanah                                                                    

 Bil. Pelajar :   25 Orang                                                                 

 M/ Pel           :   Bahasa Malaysia                                                                           

Tajuk        :    Cerita Huda      

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-

1-    Mengajuk bunyi- bunyi yang didengar

2-    Murid- murid dapat menentukan arah bunyi.

Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah mempelajari mengajuk bunyi- bunyi yang didengar.

Konsep : menyatakan perasaan pelajar.

Bahan :Komputer, LCD, alat muzik, lembaran kerja, borang pentaksiran.

Nilai : Berdikari.

Kemahiran :KBT : Menghubungkait.

Langkah /Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi	Senikata lagu  Bunyi haiwan	Guru memaparkan senikata lagu Bunyi haiwan	Murid menyanyikan lagu bunyi haiwan dengan bantuan guru	Murid-murid boleh mengecam dan mengajuk bunyi haiwan
Perkembangan	1.    Mengajuk bunyi benda 2.    Menentukan arah  bunyi. 3.    Lembaran kerja	Guru membunyikan benda seperti ketuk pintu, jam loceng, tiupan wisel kucing mengiau dan bunyi burung Guru menutup mata pelajar kemudian membunyikan alat muzik Guru mengedarkan lembaran kerja	Murid mengajuk bunyi yang dibuat oleh guru. Murid- murid   bergerak dengan menentukan arah bunyi. Murid diminta menandakan perlakuan pada gambar dengan mengikut arahan yang betul.	Murid-murid boleh membezakan antara bunyi benda dan haiwan. Murid- murid  dapat bergerak dengan menentukan arah bunyi. Instrumen pentaksiran standard prestasi Bahasa Malaysia Tahun 1 ( B1 DL1 E1 )
Penutup	Senikata lagu bunyi haiwan	Guru menyanyikan bersama- sama lagu bunyi haiwan	Murid menyanyikan bersama- sama lagu bunyi haiwan	Aktiviti yang dijalankan secara didik hibur.

Refleksi : 23 orang murid daripada 25 orang muri dapat mengajuk dan

menentukan arah bunyi dengan tepat manakala 2 orang murid lagi

tidak dapat menentukan bunyi arah dengan tepat.